¿Están los invidentes excluidos de la tecnología?

Por Emmanuel Cruz* Artículo de divulgación Hoy en día, la tecnología juega un papel muy importante en el desarrollo del ser humano, influyendo en la manera...

Historia de la ciencia y la tecnología

- Por Michael Ramírez y Gabriela Faz.   “Toda Filosofía de la Ciencia debe ser útil a la sociedad, a la ciencia y a la misma...

Lenguaje incluyente, sociedad incluyente

Por Anel Torres Rodríguez Artículo de opinión ¿Cuántas veces hemos escuchado en los discursos públicos, en las juntas de empresas, o leído en algunos documentos, que se...
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Todo en un solo sitio

- Por Michael Ramírez.    ¿Toda la producción científica y académica en un solo lugar y disponible para su consulta? Ahora es posible con el nuevo...

Antropoceno, la época marcada por la huella humana

Por Gabriela Faz Según la ONG Global Footprint Network, el pasado 1 de agosto fue el día que la humanidad agotó todos los recursos naturales...

Una mirada a las políticas organizacionales dirigidas a la comunidad LGBT+

Por José Carlos Vázquez Parra Artículo de Divulgación Han pasado 50 años desde los disturbios de Stonewall, sin embargo, aunque el interés por la promoción de...

Investigación, arte y herramientas digitales

- Por Gabriela Faz.   “Las nuevas tecnologías y herramientas digitales pueden influir en la manera de pensar el arte, en la forma en que se...

La difusión del miedo en Twitter en la pandemia de COVID-19

Por Manuel Cebral y Gabriela Sued Artículo de divulgación científica Aunque actualmente nos hemos adaptado a ella, la pandemia de COVID-19 ha comenzado como un evento...

Los directores escolares exitosos en México

Por Celina Torres Arcadia Artículo de Divulgación ¿Sabías que los directores y directoras de escuelas de nivel básico son el grupo más numeroso de directivos(as) en nuestro...

Investigación e innovación, la clave de la educación en México

- Por Gabriela Faz. Incentivar a los alumnos para que sean autónomos, que tengan una mirada reflexiva con respecto a lo que les toca vivir...